教学

工作

J

54%

教学任务

J1（16分）

制定教学文件J11

2分

制定授课计划、实习计划、课程标准等教学文件的及时性和完整性

根据情况酌情扣分

系(部)考评组

教学工作量J12

10分

课堂教学、实习、实验、设计等工作量

各类教学人员在规定时间内完成或超额完成相应岗位的教学工作量后，则教学工作量得分为10分；未完成规定教学工作量的，教学工作量考核得分为已完成的工作量占应完成工作量的比值乘以10。

教务处直测

教学内容

J13

4分

课程标准执行情况，特别是实践教学完成情况

根据日常教学检查情况和实践教学开出率核查结果评价

系(部)考评组

教学

工作

J

54%

教学能力J2（18分）

教学方法

J21

5分

因材施教，改革创新，根据教学内容使用适当教学方法，符合职业教育教学特点和要求

按A、B、C、D四档进行测评，根据以下公式计算最终得分：

（a×5+b×4+c×3+d×1）/（a+b+c+d）

注：(a、b、c、d分别为测评时所得A、B、C、D的个数)

系(部)考评组组织同行互测

实践技能

J22

6分

专业教师实践动手能力，实际操作能力；基础课教师辅导学生参加各种竞赛活动；思政部教师对学生进行形势政策教育和社会实践。

专业（专业基础）课教师：省级、院级双师型优秀教师记5.5分，学院双师型教师记5分；非双师型教师但有技能证、工程师证等记4.5分；参加技能大赛或在大赛中所指导学生获得省级三等奖以上者记5.5分。参加工程实践锻炼1分/月，最高计6分，有锻炼但不足一个月者加记0.5分。

基础课教师：起评分3分，辅导学生参加各种竞赛记2分，获奖（不含优秀奖）加计1分。

思政课教师：起评分3分，对学生进行形势政策教育等记2分，参加社会实践记1分。

系(部)考评组

直测

培养学生实践技能的能力J23

4分

对学生自学能力、思维能力、动手能力、操作技能和综合运用能力的培养

按A、B、C、D四档进行测评，根据以下公式计算最终得分：

（a×4+b×3+c×2+d×1）/（a+b+c+d）

注：(a、b、c、d分别为测评时所得A、B、C、D的个数)

系(部)考评组组织同行互测

教学

工作

J

54%

教学能力J2（18分）

教学手段

J24

3分

开展现场教学，利用或自制教具、挂图等教具，多媒体教学的开展情况等

根据各课程实际情况和各系实际教学条件评价

系(部)考评组

直测

教学效果

J3（20分）

20分

学生、系部对教师教学过程的综合评价

将本学年两学期学生（80%）、系部评教（20%）成绩进行汇总计算得出。其中系部评价单项得分为90分及以上的不超过对应教研室教师人数的50%。

系部考评组测评

教科研工作K

20%

教科研工作

20分

论文、论著，承担相关课题，获奖，以及专业建设，教学改革与研究，课程改革等。各类教学人员在规定时间内完成或超额完成相应岗位的教科研基本分后，则教科研工作考核得分为20分；未完成教科研基本分的，教科研工作考核得分为已完成的分值占应完成的基本分的比值乘以20。

教学科研中心

直测

其它

工作

Q6%

日常工作Q1（2分）

参加集体活动

2分

参加各项会议、政治学习、教研活动等其它集体活动

无故缺一次扣1分,请私假缺席一次扣0.2分。

系(部)考评组

直测

学生管理、帮教活动、教学管理等Q2（2分）

2分

班主任或协助班主任工作，“一帮一”帮教活动及教学管理工作

班主任及教学管理工作时间满一年记2分；参加“一帮一”帮教活动满记2分；协助班主任工作在1.5分之内评分。工作有失误每次扣0.2分

系(部)考评组直测，教务处核查

课外活动Q3（2分）

2分

承担主课堂以外学生教育活动情况

根据承担科技文化体育艺术节、社团活动、第二课堂等活动工作量评价。

系(部)考评组

直测