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网络电教系列人员履行岗位职责考核细则
作者:本站编辑 新闻来源:本站原创 更新时间:2018-06-04 18:07:02


网络电教系列人员履行岗位职责考核细则


分类

一级

指标

二级指标

三级指标

分值

测评内容

评分标准

测评方法

说明

F

84 分                           

工作

态度

(F1)

接受任务态度(F11)

接受主要任务

3

接受岗位仪器、设备运行及管理工作

系(中心)考评组直测

接受相关工作

3

接受其它相关工作

工作情况

(F12)

执行计划

3

按计划(课表)实施、运行

(教务处直测)

(试行)

到岗情况

5

遵守坐班制,有无旷工(课)、迟到、早退现象

系(中心)领导直测

工作

能力

(F2)

能力及技术(F21)

岗位操作能力

5

掌握技术原理、过程及岗位规范;运行数据及问题分析恰当、措施得当

系(中心)考评组直测

技术钻研及学习

3

注重新技术新理论学习和运用

仪器设备及

运行管理

(F22)

使用情况

3

设备使用、备用及等级明确安放、排列合理有序,连接线无误,操作规范

系(中心)考评组直测

保养维护

3

方法得当,保养及时,能排除一般常见故障

日常运行管理

6

使用及维修记录齐全;仪器仪表无污渍、灰尘;环境卫生良好

工作

任务

(F3)

主要任务(F31)

岗位负荷

10

日常运行工作量

系(中心)考评组直测

其它任务及工作量(F32)

运行变化调整

5

运行变化调整的幅度、频度及适应(响应)情况

系(中心)考评组直测

开发及协调

3

岗位职能延伸开发、设备维修、管理及协调工作

 

 

系(中心)考评组直测

工作

效果

(F4)

运行效率

(F41)

运行准确率

7

运行计划完成情况,有无安全责任事故

系(中心)考评组直测

技术推广

5

岗位技术示范效应及普及推广活动

(相关部门及教师群测)

(试行)

其它

(F42)

物品使用

2

仪器、设备使用规范;消耗品等使用合理、记录齐全

系(中心)考评组直测

全面抽查

18

在岗位划定工作范围内进行抽查,侧重横向评价

(教务处牵头)

(试行)

科技开发创新

FK

10

在网络电教工作方面,有开发创新项目或成果等。

对14号文件中的部分条目已作修改直测

 

Q

16

Q1

(6分)

参加大型会议(Q11)

2

参加学校及教务系统大会出勤率

缺一次扣0.5

(教务处直测)

(试行)

政治学习

(Q12)

2

星期二下午到会率

缺一次扣0.1

系(中心)考评组直测

集体活动

(Q13)

2

部门(小组)活动出勤率

缺一次扣0.1

系(中心)考评组直测

Q2

(10分)

协助管理工作(Q21)

2

协助学生管理与教学管理的相关工作

(学生处、教务处等相关部门直测)

(试行)

管理育人

(Q22)

2

随时随地给学生以良好影响,以自身的言行纠正学生的不良行为。不随意发牢骚、说怪话;不传播有害学生身心健康的错误言论

(学生意见收集)

下列情况视为德育工作不合格,年度考核结论直接定位不合格:

1、殴打、体罚学生者;

2、德育示范分值不达6分者。

 

 

尊重学生

(Q23)

2

坚持客观、公正地对待和评价每个学生,不讽刺、挖苦、歧视、谩骂、侮辱学生,严格要求学生,不偏爱、不溺爱、不放纵

凡在学生信息反馈中(包括网络反馈)反映出有不尊重学生行为,情况属实者每班次扣2分

系(中心)考评组直测,教务处进行核查

团结协作

(Q24)

2

谦虚、谨慎、尊重同志;相互学习、相互帮组;维护集体荣誉

系(中心)组织同行互测

课外活动

(Q25)

2

参与或指导学生参加第二课堂活动

(团委直测)

(试行)


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